La F3SCT de l’Éducation nationale veut se saisir des sujets prioritaires

En préalable, la CFDT tient à remercier les services et les agents qui ont préparé cette séance et les documents présents.

La formation spécialisée ministérielle doit remplir ses missions…

La CFDT s’est associée à la démarche intersyndicale réclamant que notre formation ne soit pas réduite à une chambre d’examen des bilans annuels.
Depuis 2 ans, le rôle des représentants du personnel de la F3SCT se limite à faire des remarques sur les documents et projets de l’administration. Notre instance est sans véritable pouvoir d’initier des travaux ou des prises en compte de problématiques.

Des thématiques de santé au travail inégalement traitées

Les bilans ministériels annuels font apparaître des situations prioritaires. Nous pouvons citer  :

• la santé des femmes au travail,
• les contractuels et professeur d’EPS davantage victimes d’accidents du travail et de maladies professionnelles.

À l’inverse, d’autres problématiques comme les suicides ou les pathologies liées aux expositions (radon, amiante, …) restent peu documentées. Dans le cadre du dialogue social, notre formation devrait pouvoir les analyser et travailler à des propositions et préconisations concrètes.

La F3SCT demande à être saisie des sujets prioritaires en matière de santé au travail

Sur la santé des femmes au travail, plusieurs dizaines de milliers de nos collègues souffrent d’endométriose. Elle est de mieux en mieux prise en compte par les employeurs privés et d’autres pays comme l’Espagne.

Le retard de notre ministère, premier employeur de femmes en France, est une véritable honte, alors qu’il est partenaire du plan national de lutte contre l’endométriose… mais pour les élèves.

La CFDT a notamment formulé des propositions concernant les questions de la médecine du travail ou de l’endométriose au travail.

La souffrance au travail liée à la prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers

La situation des agents de notre ministère ne cesse de se dégrader.

Dans l’enseignement scolaire, ce sont, par exemple les souffrances au travail des personnels (enseignants, AESH,..) liées aux grandes difficultés de prise en charge des élèves à besoins éducatifs particuliers. C’est l’un des premiers motifs de signalement des agents par les fiches des RSST.

En 2018, l’ex CHSCT avait élaboré un guide spécifique. Nous avons collectivement demandé sa mise à jour. Cette demande reste sans réponse. C’est une urgence alors que ces souffrances et difficultés explosent dans les écoles et établissements.

La dégradation vient aussi de l’incapacité de l’administration-employeur de respecter la plupart des obligations réglementaires bénéficiant aux personnels : médecine de prévention, DUERP, assistant de prévention, …

Les recommandations aux DASEN et recteurs à travers les orientations stratégiques ministérielles restent insuffisamment prises en compte et appliquées.

Pour la CFDT, il est urgent que cette instance puisse travailler sur les sujets prioritaires et produise des recommandations pour les agents.

La deuxième partie de la déclaration est à retrouver dans un second article. Nous y abordons :

• La baisse d’indemnisation des arrêts maladie
• La surcharge de travail liée au LSU
• L’amiante et la médecine du travail
• Les actions concertées avec la MGEN
• Le bilan handicap
• Les référents handicap
• Le télétravail