En quelques mots
TRÉSORIER. Politique éducative 1er et 2nd degré. Formation professionnelle. Enseignement agricole public. CROUS. Élu CSE.
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Toutes les publications de Vincent Bernaud (124)
Voie pro : une attestation qui n’atteste rien !
L’attestation de réussite intermédiaire en bac professionnel L’attestation de réussite intermédiaire n’est en aucun cas un diplôme ou un certificat professionnel. Elle ne sera pas inscrite au répertoire national des certifications professionnelles. Elle sera délivrée automatiquement en fin de 1ère pro aux élèves qui auront obtenu une moyenne supérieure à 10 au contrôle continu. Elle […]
CIO et rentrée : entretien avec Élodie Girardet
CIO : quelles leçons tirer de la période de confinement ? Comment le travail s’est-il réorganisé au sein de ton CIO, au moment du confinement ? Dans l’académie de Créteil, nous disposons d’un ordinateur portable par psychologue. L’activité à distance a donc pu se mettre en place rapidement, que les réunions aient concerné le […]
CAPPEI : LA VAE comme nouvelle voie de certification, le Sgen‑CFDT dit oui.
Après un faux départ en juin, des discussions se sont ouvertes en cette rentrée sur la création d’une troisième voie pour obtenir la certification en passant par la Validation des Acquis et de l’Expérience (VAE) et ouvrir plus largement la possibilité de partir en Module d’Initiative Nationale (MIN). Des attentes des personnels sur la formation […]
La Cour des Comptes et les Psychologues de l’Éducation Nationale : entre constats réalistes et perspectives à revoir
Saisie par le président de la commission des finances de l’Assemblée nationale d’une demande d’enquête portant sur « les médecins et personnels de santé scolaire », la Cour des Comptes a décidé, en accord avec celui-ci, d’y inclure « les psychologues de l’Éducation nationale qui participent au repérage et au suivi des troubles de l’apprentissage susceptibles […]
Indemnité MLDS : un retard de versement inadmissible !
Qui peut bénéficier de l’indemnité de fonctions ? Les titulaires de la certification de professionnalisation Pour bénéficier de l’indemnité de fonctions instaurée par le décret n° 2019-1440 du 23 décembre 2019 il faut être titulaire du certificat de professionnalisation en matière de lutte contre le décrochage scolaire, créé par le décret 2017-791. Les personnels […]
CROUS / CNOUS : Info Flash Covid 19
Article rédigé par Dominique Bernard Mise à jour le 6 mai 2020 Ordonnance du 15 avril et Congés / RTT Actualisation du document de référence du CNOUS : note d’information SDRHF/MP N°2. Quel soutien pour les étudiants restés confinés ? Notre organisation a exprimé ses inquiétudes vis à vis des étudiants restés confinés sans alternative […]
Fin du diplôme intermédiaire en Bac professionnel
Actuellement, le diplôme intermédiaire pose plusieurs problèmes : Des compétences professionnelles qui varient selon la voie d’accès au diplôme Pour certains bacs professionnels le diplôme intermédiaire est un CAP, CAP d’autre part accessible directement après la 3ème en 2 ans. Il apparaît que selon que le diplôme est obtenu par accès direct ou comme diplôme […]
Immolation d’Anas K : la CFDT appelle chacun à la plus grande responsabilité
À la suite du drame ayant eu lieu vendredi dernier (8 novembre 2019) devant le CROUS de Lyon, le Sgen-CFDT renouvelle sa solidarité avec l’étudiant et sa famille. Ce drame appelle chacun à la plus grande responsabilité. Avec la CFDT, la fédération des Sgen juge inacceptable que des jeunes vivent dans la précarité et doivent […]
Indemnité MLDS : le Sgen‑CFDT interpelle le ministre de la fonction publique
Certification MLDS et indemnité de fonction Au terme de deux années de travail, incluant de nombreuses réunions de concertation avec les représentants des personnels, le ministère de l’Éducation nationale a créé, par décret, une certification de lutte contre le décrochage scolaire (décret n° 2017-791 du 5-5-2017) reconnaissant l’exercice du métier enseignant dans le cadre de […]
Comité de suivi voie pro : entrer dans le concret des sujets !
Pour le Sgen-CFDT, la rentrée est marquée par la déception vécue par les enseignant·es de lycée professionnel. Selon les réponses à notre enquête, 81 % des PLP ayant répondu pensent que la réforme qui se met en place ne changera pas leurs conditions de travail. La raison principale tient certainement dans le fait que dans […]
