Enquête Année de stage 2018 - Fédération CFDT Éducation Formation Recherche Publiques

Enquête ESPE 2018

Vous êtes stagiaire : *

Sur le terrain vous êtes *

Stagiaire à mi-temps Stagiaire à temps plein

Votre académie : *

Votre département *

Vous pouvez préciser la ville de votre ESPE :

Votre email, qui vous permettra de recevoir les résultats de cette enquête : *

Temps de travail

Estimation de votre temps de travail hebdomadaire, tout compris (formation ESPE, préparations de cours, corrections, réunions comprises) :

moins de 30h entre 30h et 35h entre 35h et 40h entre 40h et 45h entre 45h et 50h plus de 50h

Estimation de votre temps de transport quotidien (aller-retour) entre votre domicile et votre établissement scolaire :

moins d'une demi-heure entre 1/2h et 1h entre 1h et 2h plus de 2h

Tuteurs et tutrices

L'attribution de mon.ma tuteur.trice de terrain

je l'ai eu dès la rentrée je l'ai eu plus tard que la rentrée je n'en ai pas

Concernant ma relation avec mon.ma tuteur.trice de terrain, je suis :

Très satisfait.e Satisfait.e Pas satisfait.e Pas du tout satisfait.e

Avez-vous un.e tuteur.trice - ESPE / formateur.trice référent ?

oui non

Concernant ma relation avec mon.ma tuteur.trice ESPE :

Très satisfait.e Satisfait.e Pas satisfait.e Pas du tout satisfait.e

Vous pouvez préciser :

Mémoire professionnel ou autre écrit de recherche

Si vous êtes concerné.e, votre mémoire / écrit permet-il de développer des compétences professionnelles ?

Plutôt oui Difficile à dire Plutôt non

Vision du métier

Quel est l'impact de la formation sur votre représentation initiale du métier :

La formation a confirmé la représentation que j'avais du métier avant l'année de stage La formation a modifié de façon positive la représentation que j'avais du métier avant l'année de stage La formation a modifié de façon négative la représentation que j'avais du métier avant l'année de stage

Vous pouvez préciser ici vos réponses :

Ressenti général

Votre préparation au métier vous semble :

Très satisfaisante Satisfaisante Pas satisfaisante Pas du tout satisfaisante

Vous pouvez préciser ici vos réponses si besoin :

Votre ressenti général sur :

- l'organisation des cours à l'ESPE

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- les cours ont-ils bien répondu à vos problématiques professionnelles

non plutôt non plutôt oui oui

- votre charge de travail cette année tout compris

Trop légère Lourde et inadaptée Lourde mais adaptée Equilibrée

- la façon dont vous êtes évalué (tout compris)

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

Si la formation et l'évaluation devaient être réorganisées, que faudrait-il maintenir ?

Si la formation et l'évaluation devaient être réorganisées, que faudrait-il modifier ?

Apports de la formation

Comment qualifieriez-vous les apports de cette année de formation dans les domaines pour lesquels vous êtes concernés ?

- en connaissance de la discipline / du champ professionnel et transposition didactique

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- sur le numérique

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- sur la connaissance de l'institution

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- en préparation de cours

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- sur l'évaluation des élèves

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- en gestion de classe, de groupe ("tenir sa classe")

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- en gestion de l'hétérogénéité

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- en psychologie de l'enfant, de l'adolescent

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- pour gérer les relations avec les élèves

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- pour gérer les relations avec les parents

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- pour gérer les relations avec les autres membres de la communauté éducative (collègues, directions, partenaires,....)

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

- en analyse de la pratique

Très satisfaisant Satisfaisant Pas satisfaisant Pas du tout satisfaisant

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