En quelques mots
POLITIQUE ÉDUCATIVE. Premier degré et second degré. Élu CSE
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Toutes les publications de Alexis Torchet (249)
CSE du 9 novembre 2017 : déclaration liminaire du Sgen‑CFDT
Conseil Supérieur de l’Éducation : Déclaration préalable du Sgen-CFDT Tout au long de la concertation, le Sgen-CFDT a défendu le principe du dernier mot au bachelier au nom de l’émancipation, valeur fondamentale de notre organisation. En effet, la sélection n’est pas une solution envisageable, car à compétences égales, elle pénalise particulièrement les jeunes issus des […]
Orientation post‑bac : passer des discours aux actes nécessite des moyens!
Modifier la loi ou diffuser un vade-mecum ne suffira pas à résoudre en trois mois un problème qui ne l’a pas été en dix ans : ce sont les pratiques qu’il faut changer, et pour cela, il faut du temps, de la lisibilité à long terme et des moyens financiers fléchés. Pour cette année scolaire, […]
Actions solidaires : ouverture à l’international
Actions solidaires envers le Venezuela Le 25 août 2017, une délégation Sgen et CFDT a été reçue par la section Amérique latine à la Commission des droits de l’Homme des Nations-Unies pour discuter de la situation de nos collègues vénézuéliens… De nombreux acteurs des mondes éducatif et universitaire venezueliens se sont regroupés au sein de […]
La solidarité internationale en actes : la situation au Venezuela
Entretien avec Frédérique Langue Frédérique Langue est directrice de recherche au CNRS, spécialiste de l’histoire sociale et culturelle du Venezuela. Quelle est la situation économique et sociale du Venezuela à l’heure actuelle ? Seule la communauté internationale est désormais à même de proposer une solution à la crise politique, économique, sociale, ainsi qu’à cette catastrophe […]
« Plan étudiants » : au lycée tout reste à faire
Ce qu’a annoncé le ministre de l’Éducation Nationale dans le cadre du « Plan étudiants » : un renforcement du rôle du conseil de classe chargé de formuler des conseils et des recommandations au premier trimestre, puis des avis sur les voeux qui seront transmis via une « fiche Avenir » aux établissements d’enseignement supérieur, deux professeur·es principales·aux pour […]
Conseil supérieur de l’Éducation du 19 octobre 2017 : déclaration liminaire du Sgen‑CFDT
L’éducation ne peut s’inscrire que dans un temps long Conduire une politique publique, et notamment une politique publique d’éducation tournée vers l’avenir ne peut se faire par effets d’annonce mais doit s’inscrire dans la durée : éclairer l’opinion publique sur les enjeux et les objectifs des politiques éducatives est une nécessité démocratique, mais elle ne peut […]
Conseil supérieur de l’Éducation du 19 octobre 2017 : déclaration commune sur le diplôme national du brevet (DNB)
En octobre 2015, après un long débat durant lequel le ministère acceptait d’intégrer des amendements majoritaires, la communauté éducative donnait un avis favorable à l’arrêté sur le diplôme national du brevet. Le point d’équilibre trouvé lors de cette séance du CSE permettait d’affirmer que la maîtrise satisfaisante du socle commun de connaissances de compétences et […]
Conseil supérieur de l’Éducation du 17 octobre 2017 : déclaration commune sur le baccalauréat
Monsieur le Ministre, Le premier ministre a annoncé en juillet qu’une « concertation » serait lancée sur le baccalauréat à la rentrée de septembre. Celle-ci doit aboutir « avant septembre 2018, pour une mise en œuvre complète de cette réforme pour le bac 2021 ». Le projet serait de « resserrer les épreuves finales autour d’un plus petit nombre de matières […]
Rapport de la Cour des comptes et formation des enseignants : le Sgen‑CFDT demande la poursuite de la réforme
Le Sgen-CFDT partage les premiers constats de la Cour des comptes sur la formation des enseignants et des personnels d’éducation. Aussi, demande-t-il la poursuite de la réforme. Pour une formation professionnelle en alternance intégrée et progressive, le Sgen-CFDT préconise : un continuum de formation, de la licence aux premières années de titularisation, pour mieux répondre aux […]
Faire entrer la recherche dans l’espace politique, certes, mais au service de quelle conception de l’éducation ?
Le Sgen-CFDT, conscient des enjeux de la recherche dans le choix des politiques publiques d’éducation, a réuni mercredi 6 septembre 2017, dans le cadre d’un séminaire de réflexion, trois enseignants-chercheurs pour analyser les récents propos du ministre Blanquer et les premières mesures prises par le ministère de l’éducation nationale. François Dubet est enseignant-chercheur en sociologie, […]
