En quelques mots
POLITIQUE ÉDUCATIVE. Premier degré et second degré. Élu CSE
Sur les réseaux
Toutes les publications de Alexis Torchet (249)
Numérique et dialogue social : je t’aime moi non plus…
La question du numérique occupe une place centrale dans nos métiers et modifie profondément le système éducatif. La partie émergée de l’iceberg, celle qui déchaine les passions médiatiques et agite les réseaux sociaux, concerne les utilisations pédagogiques. Mais en coulisse, tous les services sont touchés. Bouleversement des pratiques professionnelles, construction de nouvelles compétences, recherche de […]
TIMSS ou le dépôt de bilan des années Sarkozy
Les résultats de l’enquête Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) 2015 dressent un constat accablant d’une certaine politique éducative basée sur les suppressions de postes, « le retour aux fondamentaux » à l’école primaire et une conception toujours élitiste du lycée. Les élèves de CM1 testés par l’enquête ont en effet connu les programmes de […]
Turquie : urgence face à la répression
Depuis le coup d’État manqué du 15 juillet 2016 et l’instauration de l’état d’urgence en Turquie les employé.e.s de l’éducation y sont victimes d’une véritable chasse aux sorcières. Le nombre total de professionnels de l’éducation licenciés s’élève à près de 40000. Plus de 3000 personnels éducatifs ont été arrêtés et incarcérés sans procès. Des poursuites […]
L’interview : Cédric Villani
Cédric Villani est directeur de l’Institut Henri-Poincaré et membre du Conseil stratégique de la recherche. Quel regard portez-vous sur le système éducatif et ses évolutions actuelles ? En préambule, j’insiste sur le fait que mes réponses ne proviennent pas d’une étude systématique, mais de mon expérience d’enseignant-chercheur et de parent d’élève, et surtout de mes […]
Défenseur des droits : un rappel nécessaire d’une école inclusive
Le Sgen-CFDT demande aux ministères concernés de se saisir des préconisations du Défenseur des droits afin de mettre en place, en coopération avec les différents partenaires éducatifs, une politique indispensable et ambitieuse d’inclusion. Il est nécessaire de s’en donner pleinement les moyens tant des points vue matériel et organisationnel qu’humain. Les préconisations du Défenseur des […]
Conseil Supérieur de l’Éducation du 17 novembre 2016
Mesdames et Messieurs les membres du Conseil Supérieur de l’Éducation, Nous n’avons pas pour habitude de faire ici la chronique de tous les dérapages qui émaillent le débat public quand celui-ci s’empare de la question éducative. Il y a longtemps que, dans ce pays, les bateleurs d’estrade réactionnaires et les spécialistes des propos de comptoir […]
Évaluer les compétences du socle ne doit pas buter sur un obstacle technique !
Article mis à jour le 30 novembre 2016. Un retard technique inacceptable Le Sgen-CFDT dénonce le retard pris par les entreprises privées qui se partagent le marché des logiciels permettant le suivi des élèves (Pronote, Itop, Liberscol, OMT…) et qui n’ont pas pris la mesure des besoins des enseignants en cette rentrée scolaire. Le livret […]
Pour des mesures d’accompagnement renforcées dans les lycées Éducation Prioritaire
Pour le Sgen-CFDT , il est nécessaire de créer un référentiel pédagogique dans les lycées Éducation Prioritaire, dans le prolongement de celui créé pour les collèges REP/REP+, pour préciser les dispositifs permettant de faire réussir les élèves. Ces dispositifs doivent permettre en particulier d’accompagner personnels et élèves pour identifier et résoudre les problèmes rencontrés : […]
Éducation Prioritaire : quelle place pour les lycées ?
Un lycée en Éducation Prioritaire, c’est quoi ? Alors que la carte des collèges relevant de l’Éducation Prioritaire a été actualisée pour la rentrée scolaire 2015, la place des lycées en Éducation Prioritaire n’a pas été clarifiée, ni la liste mise à jour, malgré les promesses ministérielles. Pour le Sgen-CFDT, deux critères sont prépondérants dans […]
Éducation prioritaire : les lycées en colère
Une colère compréhensible des lycées en Éducation Prioritaire Les mouvements de colère des enseignants en lycées situés dans les zones d’éducation prioritaires sont parfaitement compréhensibles : depuis 2012, le ministère a annoncé puis repoussé maintes fois la discussion sur la cartographie Éducation prioritaire des lycées. Alors qu’il s’est attaché à refondre la carte des collèges […]
