Toutes les publications de Annie Catelas (130)
Voile et sorties scolaires : Mères d’élèves avant tout !
Ne nous trompons pas de débat La présence de femmes portant le voile ou le foulard dans l’espace public, lors de l’accompagnement des sorties scolaires peut heurter certaines et certains. Si on peut comprendre que cela trouble, ne nous trompons pas de débat, ne détournons pas les lois de la République et gardons la capacité […]
PIAL, de réels pôles inclusifs ?
Mise en oeuvre des Pial La rentrée 2019 a vu le déploiement des Pial dans tous les départements. Les objectifs affichés sont l’amélioration des conditions de travail des accompagnants (AESH) et la prise en charge au plus près des besoins des élèves. Ils semblent encore loin d’être atteint. Les Pial mis en place cette année […]
Évaluations CP et CE1 : une reconnaissance attendue
Une reconnaissance attendue Depuis la mise en place des évaluations CP et CE1, la Fep et le Sgen-CFDT ont à plusieurs reprises interpellé le Ministère pour demander une compensation financière au surcroit de travail engendré par la saisie des réponses élèves à ces évaluations. La seule proposition faite à ce jour est de diminuer les […]
Réussite éducative pour tous et partout
Politique territoriale et réussite éducative Si le Sgen-CFDT souligne la nécessité de révision régulière de la carte scolaire liée à la désertification des territoires ruraux, il dénonce l’abandon des services publics sur les territoires ruraux. Mutualiser les moyens, développer la communication numérique, assurer les déplacements, investir dans un bâti adapté aux changements climatiques, répondre aux […]
Schéma directeur de la formation continue : un projet ambitieux, des moyens incertains
Un schéma directeur spécifique à l’éducation nationale Ce schéma directeur fixe les grandes lignes de la formation initiale et continue de tous les personnels. Il répond à un besoin évident de cohérence et de complémentarité de la formation des professionnels de l’Éducation nationale. Le Sgen-CFDT est intervenu notamment pour que cette formation réponde aux besoins […]
Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) : un des accompagnements de l’élève à développer !
La prise en compte des difficultés individuelles est inhérente au métier d’enseignant. Pour le Sgen-CFDT, ces dispositifs – dont les Activités Pédagogiques Complémentaires (APC) – sont indispensables mais leur multiplicité nécessite d’être coordonnée. Ces outils ont vocation à ne pas être redondants afin de ne pas alourdir la tâche des collègues. Ils doivent pouvoir être rédigés conjointement […]
Évaluations nationales CP‑CE1 : nous ne sommes pas dupes
Nous connaissons dès à présent l’argumentaire à venir : les futurs résultats de ces évaluations seront meilleurs que ceux de l’an passé ce qui permettra d’expliquer haut et fort que la méthode imposée est LA bonne méthode. Le Sgen-CFDT maintient donc sa position syndicale : Oui à la mise à disposition d’outils, non aux évaluations imposées. Les […]
Une rentrée inclusive ?
Une rentrée inclusive Le Sgen-CFDT milite sans relâche, avec toute la CFDT, pour une école véritablement inclusive dans une société inclusive. Les avancées commencent à être clairement visibles pour les élèves, elles peinent à se concrétiser pour les personnels. Plusieurs mesures induites par la loi « pour une école de la confiance » visent à développer l’éducation […]
Conditions de travail des enseignants : l’enquête Talis 2018
La formation initiale et continue des enseignant·es est actuellement interrogée tant par le ministère que par les personnels. C’est d’ailleurs l’objet d’une enquête internationale à laquelle la France participe pour la deuxième fois : Talis : Teaching And Learning International Survey. Qu’est-ce que l’enquête Talis ? Talis est une enquête internationale initiée par l’Organisation […]
Une circulaire spécifique à l’inclusion
Une circulaire dédiée à l’école inclusive « Mieux accueillir les élèves et leurs parents, former et aider les professeurs, professionnaliser la fonction d’AESH, simplifier les procédures et pour structurer mieux encore l’action du service public d’éducation en faveur d’une meilleure réponse à tous », tels sont les objectifs affichés par la circulaire. Le Sgen-CFDT souligne l’importance de […]
