Toutes les publications de Dominique Bruneau (208)
Lire : si on faisait confiance aux professionnels ?
Pour le Ministre, tout se joue pour l’enfant entre 5 et 7 ans, et notamment en matière d’apprentissage de l’acte de lire. Pour le Ministre, lire c’est déchiffrer de façon syllabique un mot. Mais pour les enseignants en France, c’est bien d’autres choses car accéder au sens est tout aussi fondamental. Un collectif de professionnels […]
Loi « pour une école de la confiance », et maintenant ?
La Commission Mixte Paritaire (réunissant des représentants des deux assemblées) a statué le 13 juin 2019 pour aboutir à un consensus sur les différents articles du projet de loi « Pour une école de la confiance ». Ce texte, quelque peu fourre-tout, sera prochainement voté solennellement par les deux chambres. Suivront ensuite les décrets d’application qui fixeront […]
Europe : inclusion scolaire, l’exemple de l’Italie
A l’occasion de la semaine européenne, la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques (ex Sgen-CFDT) a choisi d’aller voir ce qui se passait au delà des frontières de l’hexagone. Voter aux élections européennes, c’est aussi l’occasion de promouvoir une réflexion globale et de mettre en place ce qui se fait de bien ailleurs. L’Italie, un exemple […]
Loi pour une École de la confiance : décryptage
La Loi « Pour une école de la Confiance » pose plus de questions qu’elle n’apporte de réponses. Une analyse plus précise s’impose : Ce qui doit être maintenu La possibilité pour les DASEN d’inscrire des enfants de migrants dans les écoles. C’est le moyen de faire respecter les valeurs républicaines dans les communes où les Maires […]
Direction d’école : l’agenda social est lancé !
Soucieux des conditions de travail des collègues, le Sgen-CFDT a fortement insisté pour que la question de la direction d’école soit inscrite à l’agenda social du ministère de l’Éducation nationale. La discussion est enfin ouverte. L’ambition du Ministère : rémunération et temps de décharge Le 9 avril, Edouard Geffray, Directeur Général des Ressources Humaines du Ministère, […]
EPLESF : enfin un début de dialogue social !
Lors de cette rencontre, le Sgen-CFDT a pu témoigner des inquiétudes des personnels mais aussi présenter sa position et ses propositions sur un projet qui pose problème car il n’a fait l’objet d’aucune discussion, ni en amont avec les corps intermédiaires, ni même à l’Assemblée nationale où les députés se sont égarés sur l’affichage des drapeaux […]
EPLESF : retour sur la rencontre avec la députée Mme Rilhac
Il s’agissait de comprendre ses motivations, mais aussi de lui montrer en quoi ces EPLESF sont en dehors de toute réalité. Dans une rencontre d’une heure et demie, très cordiale, le Sgen-CFDT a pu affirmer ses positions sur la création de ces établissements, qui posent en fait plus de questions qu’ils ne donnent de réponses […]
« Parcamatt », twittos, enseignant et écrivain. Portrait d’un hyperactif !
Après plusieurs livres pour enfants, Matthieu Parcaroli vient de publier son premier roman : Le cri des corbeaux aux Éditions du Masque, un thriller qui se déroule dans une villa à la montagne. Le Sgen-CFDT a voulu en savoir plus sur l’auteur, son parcours, ses envies. Alors, avant de vous ruer sur son roman, faisons connaissance avec […]
Établissement public des savoirs fondamentaux : une occasion manquée
Face à ce projet de création d’établissement public des savoirs fondamentaux, un collectif composé du Sgen-CFDT et d’associations et syndicats reconnus pour leur implication dans le domaine éducatif demandent aux député·es le retrait de cet article 6 quater (nouveau) et l’ouverture d’une véritable concertation de tous les partenaires. Établissement public des savoirs fondamentaux : un projet […]
Directeurs et directrices d’école, il faut des avancées maintenant et vite !
Alors que le Ministre multiplie les annonces dans les médias, que d’autres font état de décisions qui ne sont pas encore tranchées car inscrites à l’agenda social, le Sgen-CFDT, lui, agit. Reçu en juillet dernier au Ministère, il a déposé un corpus revendicatif qui prend tout son sens aujourd’hui au vu de la situation des […]
