Toutes les publications de Dominique Bruneau (218)
Conseillers, conseillères pédagogiques : des missions à recentrer !
Alors que la partie revalorisation sera en négociation avec le Ministère dans les prochains jours, il convient, pour le Sgen-CFDT de porter une parole forte sur la nécessité d’ouvrir des groupes de travail autour des missions des conseillers et conseillères pédagogiques. Face à des missions toujours plus nombreuses et un manque de priorisation, les personnels […]
Réfugiés ukrainiens : Conception Mousseau‑Fernandez de France Horizon témoigne
Alors que commence le huitième mois de guerre suite à l’invasion d’une partie de l’Ukraine par les troupes russes, le Sgen-CFDT est allé à la rencontre de France Horizon, acteur majeur dans l’accueil de réfugiés. Entretien avec Conception Mousseau Fernandez, directrice régionale France Horizon des Pays de Loire. L’invasion de l’Ukraine par la Russie a […]
Evaluations nationales, une enseignante témoigne
Pour le Sgen-CFDT, et comme il le dit depuis 2017, les évaluations nationales massées sont inutiles pour les enseignant.e.s mais aussi coûteuses en temps et en papier. Notre organisation syndicale a donc choisi de donner la parole au terrain en interviewant une enseignante en CP de 26 élèves d’une école de la région parisienne. Cette […]
Constellations : un dispositif intéressant si la confiance est là
Voilà maintenant trois années que le dispositif de formation plus connu sous le nom de constellations est mis en œuvre sur le territoire pour les enseignants du premier degré. Alliant observations, recherche de solutions, concertations et recherche pédagogique, ces formations ne font pas l’unanimité. A l’heure où les enseignants réclament la possibilité d’avoir de véritables […]
Sommet sur l’Education à l’ONU ; l’Internationale de l’Education pose les enjeux !
Entre une pandémie qui risque de perdurer, des guerres, des états qui ferment des écoles notamment pour les filles, l’Éducation est mise à mal un peu partout dans le monde. Pour d’autres États, le système éducatif est plus vécu comme un coût qu’un investissement sur l’avenir. C’est pour contrer cette idée que les Nations Unies […]
Transformer l’éducation : on attend des actes !
Du 28 au 30 juin se tenait à Paris, un pré-sommet organisé par l’UNESCO autour de la thématique : transformer l’éducation et le métier enseignant. Cette réunion qui réunissait de très nombreux Ministres de l’éducation du monde vise à préparer la déclaration qui se déroulera à l’ONU le 19 septembre prochain afin d’engager les gouvernants […]
Enseignant, Education : les préoccupations internationales
En réunissant les ministres de l’éducation de 140 États, l’Unesco entendait préparer le futur débat à l’ONU le 19 septembre prochain qui vise à mettre l’investissement dans l’éducation au cœur des préoccupations des gouvernants. Force est de constater que les problématiques que l’on rencontre en France notamment le recrutement enseignant sont aussi présentes au niveau […]
Climat ou comment l’éducation doit jouer son rôle.
En matière de climat, les récents épisodes caniculaires que notre pays vient de connaître risquent fortement de se reproduire à l’avenir. Il convient donc de prendre le taureau par les cornes et que chacun au sein de la société soit conscient des enjeux pour les futures générations. L’éducation ne doit pas échapper à cette mobilisation […]
Évaluation d’école : oui si…
Avant toute chose, cette évaluation d’école ne doit en aucun cas ressembler à une inspection comme celle que les enseignants ont pu connaître au cours de leur carrière. Ce n’est absolument pas la finalité. En effet, l’équipe des enseignants doit, dans un premier temps, effectuer une autoévaluation autour de ses pratiques dans et hors classe. […]
Livret de Parcours Inclusif : qu’en pense le Sgen‑CFDT ?
La création du Livret de Parcours Inclusif part de la volonté de l’Institution de centraliser les données autour des enfants à besoins particuliers et permettre aux partenaires, dans la simplicité, de partager des informations. Pour le Sgen-CFDT, cela part donc d’une bonne idée à condition que les acteurs soient formés, accompagnés à son utilisation. Sans […]
