Toutes les publications de Dominique Treffle (10)
Réseau des GRETA : Quoi de neuf pour les personnels ?
Le réseau des GRETA semblait être tombé aux oubliettes. En effet, depuis le début de la mandature Macron, le bureau « formation continue » de la DGESCO a été fusionné dans un grand bureau « formation professionnelle ». Dès lors, nous n’avions plus d’interlocuteur en charge des GRETA. Aucune publication de bilan social des personnels de Greta n’a eu lieu […]
Personnels de GRETA : Le Sgen‑CFDT à la manœuvre
Les personnels de GRETA se demandaient, depuis la fin de la mandature Hollande, si le ministère ne les avait pas oubliés. En effet, avec la disparition du bureau de la formation continue à la DGESCO, ces personnels n’avaient plus de bilans sociaux, plus d’interlocuteurs dédiés au ministère. (Lire à ce sujet notre article ici). Une […]
Fonds académiques mutualisés pour les bureaux des entreprises : attention danger !
Soucieux de trouver des moyens sans les inscrire dans une politique durable, le ministère donne la possibilité aux Académies de prendre sur la cagnotte des Greta CFA, le FAM « Fond Académique Mutualisé » pour financer un des axes de sa réforme, les bureaux des entreprises. Ce FAM sert à sécuriser les moments difficiles et appuyer les […]
Des enseignements pluridisciplinaires dégradés !
Enseignements pluridisciplinaires : ce que prévoyait la TVP « Transformer la voie professionnelle en : – développant des pédagogies qui soient en rupture avec celles qu’ont connues les élèves de la voie pro en collège, – développant des compétences comportementales qui viennent souvent supplanter les compétences techniques, – affirmant la complémentarité entre enseignements généraux et enseignements […]
Personnels des GRETA et des GIP : des variables d’ajustement de la politique Blanquer !
Les personnels des GRETA et des GIP ne doivent plus être des variables d’ajustement de la politique du ministère Blanquer. La situation des personnels de GRETA et GIP inquiétante et inédite Nos militants et sympathisants nous alertent sur des personnes fragilisées, en burnout, sur des démissions en cascade et turnover jamais vu dans notre réseau. […]
Pour les personnels des Greta et des GIP, le Sgen‑CFDT lutte pour une équité de traitement
Sécurisation des emplois et des ressources des Greta, garantie des salaires des personnels contractuels Alors que des mesures étaient prises pour les salariés des organismes de formation privés placés en chômage partiel et que dans le reste de la fonction public les collègues ont travaillé à distance avec maintien du salaire, des questions se sont […]
Comment réussir à rater l’évolution de l’apprentissage dans l’éducation nationale ?
Dans les constats que nous transmettent nos adhérents et nos sympathisants, nous retrouvons la même impréparation et la non prise en compte des exigences de la loi au détriment des jeunes, des entreprises et des équipes pédagogiques. Bien entendu les équipes proposent avec excellence le contenu préparant à la certification, mais l’ensemble des activités de […]
IFFCA versus IPDG Quelles évolutions pour les Greta ?
Dernier rejeton du GT 15 les IFFCA doivent permettre de passer d’une logique prime au statut à celle de rétribution d’un investissement factuel, constatable par la communauté Greta, et récompensant les personnels des établissements qui prennent part à la vie et au développement de la formation continue dans l’éducation nationale ! La maxime du Sgen « tout […]
LE CFC EN QUESTION ! EVOLUTION ? MUTATION ? RÉVOLUTION C’EST SÛR !
La libéralisation-marchandisation de la formation, notamment au travers du CPF monétisé, mais aussi l’apprentissage et encore sur l’apparition d’une prise en charge de la formation sur poste de travail, changent bien évidemment les objectifs de la mission des CFC. La multiplication des acteurs du conseil autour d’un bénéficiaire toujours plus autonome pose bien aussi la […]
La réforme de l’apprentissage selon Blanquer
Nous avions demandé la mise en œuvre d’un groupe de travail ministériel réunissant la Dgesco, la DGRH, les organisations syndicales représentatives, des représentants des Académies pour anticiper et prévenir ce qui, aujourd’hui, s’apparente bien à un séisme institutionnel à forte répercussion sur les personnels investis dans la mission d’apprentissage. Deux raisons de ne pas faire […]
