En quelques mots
Secrétaire fédéral Sgen-CFDT pour l'enseignement agricole. Ingénieur d'étude (formation des enseignants)/ docteur en économie rurale (sujet: les petites exploitations agricoles).
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Toutes les publications de Jean-François Le Clanche (217)
Apprentissage dans l’enseignement agricole : ce que veut le Sgen‑CFDT
Le 6 juillet le Sgen-CFDT a exprimé ses inquiétudes face aux deux Ministres recevant les organisations syndicales, Stéphane Travert, Ministre de l’Agriculture et de l’Alimentation et Muriel Pénicaud, Ministre du Travail. Les deux Ministres ont exprimé des propos rassurants. Le Sgen-CFDT jugera sur pièce. La loi sur l’apprentissage vient d’être publiée au JO La loi […]
Objectif 2021 pour le Bac STAV (Partie 1)
Un STAV s’inscrivant dans la réforme du baccalauréat Le Ministre de l’Éducation Nationale Jean-Michel Blanquer a lancé et piloté une transformation profonde de l’organisation du baccalauréat général et technologique qui prendra toute sa mesure en 2021. Cette réforme vise à simplifier l’organisation des enseignements et des épreuves. L’enseignement agricole a suivi ce mouvement sans avoir la […]
Cap’Eval : un atout pour se former sur l’évaluation
L’ Évaluation : un acte pédagogique fondamental Cap’Eval est une nouvelle formation proposée en 2018 portant sur l’évaluation. C’est un dispositif de formation en ligne original et innovant. Il est ouvert à l’ensemble des agents qui interviennent dans le processus d’évaluation des diplômes de l’enseignement agricole, qu’ils soient de l’enseignement agricole technique public ou privé. Les […]
Enseigner le territoire dans l’enseignement agricole
Enseigner le territoire : 40 ans d’innovation pédagogique pour l’enseignement agricole Depuis sa création en 1848, l’enseignement agricole enracine son action éducative au sein des territoires et en lien avec eux. Avec les lois Pisani de 1960/62, l’enseignement agricole est devenu un système de formation à part entière. Les écoles d’agriculture rurales se sont transformés en […]
Grise mine dans les écoles vétérinaires et agronomiques
Une grande enquête nationale En 2017, après avoir consulté les organisations syndicales, le ministère en charge de l’agriculture a lancé une enquête en ligne afin de mieux connaître le ressenti de ses agents sur leurs conditions de travail (6 265 agents sur les 19 052 interrogés ont répondu, soit un taux de participation assez modeste de […]
Égalité entre les femmes et les hommes, des avancées au Ministère de l’Agriculture
Ce sont quatre femmes qui, dans l’administration du Ministère, portent le dossier. Le groupe de travail portant sur la préparation du label égalité diversité s’est tenu le mercredi 16 mai 2018, sous la présidence de Laurence VENET-LOPEZ, Adjointe au Chef du Service des Ressources Humaines. Françoise LIEBERT, Haute Fonctionnaire à l’égalité et la diversité, Sylvie […]
Rénovation du Bac Pro « aménagement paysager »
Une baisse du recrutement dans ce Bac Pro. On constate depuis quelques années un tassement inquiétant du recrutement des apprenants s’inscrivant dans cette formation. Le terme « aménagement paysager » est bien connu des employeurs et des acteurs de la filière. Cette dénomination est maintenue. Le projet de réforme a été voté par 13 voix pour et […]
Baromètre social au MAA : une dépression à venir est à prévoir…
Après avoir consulté les organisations syndicales, le Ministère de l’Agriculture et de l’Alimentation a lancé, en 2017, une enquête en ligne afin de mieux connaître le ressenti des agents sur leurs conditions de travail. 7557 agents sur les 23845 interrogés ont répondu soit un taux de participation modeste de 31,7%. La CFDT a participé à […]
DNA et ENA ne s’usent que si on ne s’en sert pas !
C’est quoi le DNA? Les principaux enjeux du DNA sont l’adaptation pédagogique aux réformes, le pilotage pédagogique, la relation avec les apprenants, les dynamiques éducatives. Pour répondre à ces enjeux : – formez-vous en participant aux nombreux stages proposés par le PNF (Plan National de Formation : http://formco.agriculture.gouv.fr/trouver-une-formation/ ) ; – consultez les ressources produites pour vous par […]
Espace de dialogue (EDD) : un outil pour tous
Pourquoi créer un espace de dialogue ? L’objectif est de donner la parole aux personnels afin qu’ils puissent s’exprimer et d’échanger sur leur travail et son organisation. Le but est d’identifier les problèmes rencontrés dans un service, de construire avec les agents des solutions concrètes et pragmatiques pour agir, de les proposer à l’autorité hiérarchique. […]
