Toutes les publications de Jean-Pierre Colonna (50)
Climat scolaire : entretien avec Céline CHAUVIGNÉ
En même temps que des études d’histoire poussées jusqu’en début de thèse, Céline Chauvigné a obtenu le concours de CPE, exercé en temps partagé les fonctions de DAVL (déléguée académique à la vie lycéenne) puis de formatrice à l’IUFM (institut de formation des maîtres) avant un bref détour vers les fonctions de personnel de direction. […]
Cadre de gestion AED : une circulaire d’application s’impose !
Nous dénonçons depuis plusieurs années l’absence de cadre de gestion AED. Cette situation contraint les équipes sur le terrain à composer avec « les moyens du bord ». Depuis deux ans, les militant⋅es CFDT ont constaté qu’un nombre conséquent de candidatures d’assistant⋅es d’éducation au CDI sont rejetées sans examen. Combien de candidatures ont-elles abouties à ce […]
Le projet ministériel du « choc des savoirs » et son incidence sur le métier de CPE
Le projet ministériel du « choc des savoirs » et son incidence sur le métier de CPE paraissait déjà très complexe… c’était sans compter sur l’avis du CSP, qui a remis 100 sous dans la machine vers l’école d’avant-hier. Dans un contexte marqué par la publication des résultats de l’enquête PISA (décembre 2023), le gouvernement […]
Être CPE en 2024
*Cet article ne concerne pas les CPE du Ministère de l’Agriculture Le métier de Conseiller Principal d’Éducation (CPE) est récent dans l’histoire de l’institution scolaire. Le Sgen-CFDT a longtemps demandé la ré-écriture d’une circulaire de missions qui prenne en compte la diversité du métier ; le ministère l’a publiée en 2015. Aujourd’hui, les collègues découvrent avec […]
Encadrer les AED : rencontre avec des CPE et des Perdir du Sgen‑CFDT Nord Pas de Calais
Alors que les collègues attendent encore la parution de la circulaire relative au cadre de gestion des AED, les questions étaient nombreuses ce lundi 13 novembre. Cette journée organisée par le Sgen-CFDT du Nord Pas de Calais a réuni une vingtaine collègues (CPE et chef d’établissement) dans un lycée de Lille. Le métier de CPE […]
Audiences sur le harcèlement
Dans la lutte contre le harcèlement scolaire, trois axes sont retenus : prévenir, détecter, réagir. La prévention Elle passe par la poursuite du programme pHARe et de son extension au lycée. Le ministre souhaite la mise en place d’un temps ritualisé centré sur le respect de l’autre. La détection Cela comprend le lancement de la […]
Le Pacte et les CPE
Bien qu’opposé au Pacte, la CFDT Éducation Formation Recherche Publiques (ex Sgen-CFDT) vous livre une analyse de lecture de la déclinaison de ce dispositif appliqué aux CPE. Le Pacte entend proposer des solutions relatives au problème du remplacement de courte durée (RCD), il concerne les enseignants des premier et second degré. Un second ensemble de […]
Harcèlement : état des lieux
Au-delà du drame qui bouleverse les familles victimes du harcèlement, les personnels aussi sont touchés. Le harcèlement tue encore Article publié le 13 juin, l’actualité de ce mois de septembre lui donne une nouvelle résonance Le ministère avait pourtant apporté une réponse juridique en promulguant la Loi sur le Harcèlement scolaire. Alors même que le […]
Encadrement des AED, le regard croisé des CPE et des Personnels de direction
L’arrivée du CDI pour les AED questionne les CPE qui encadrent ces agents contractuels tout comme elle questionne les personnels de direction. Du point de vue de l’encadrement d’équipe Si les personnels de direction ont reçu une formation liminaire, ce n’est pas le cas des personnels d’éducation. Les échanges ont porté sur le partage des […]
L’encadrement des AED vu par une collègue CPE
Son témoignage sur l’encadrement des AED permet d’appréhender la dimension « encadrement » propre aux CPE. Depuis 2020, Viviane exerce en lycée professionnel au sein d’une cité scolaire de 1250 élèves dotée d’un internat de 50 places, elle est la seule CPE sur le LP, ses collègues du lycée forment une équipe de trois personnes. Comment s’opère […]
