Toutes les publications de Marielle Spenle (45)
Revalorisation indemnitaire inacceptable : la CFDT agit
Un régime indemnitaire inacceptable : Au mois de février, s’est ouvert le réexamen du RIFSEEP des Assistant·es de service social : Régime Indemnitaire tenant compte des Fonctions, des Sujétions, de l’Expertise et de l’Engagement Professionnel dans la Fonction publique de l’État. Après plusieurs rencontres entre les organisations syndicales et la DGRH (Direction Générale des Ressources […]
RIFSEEP des assistants de service social : nos revendications et nos actions
RIFSEEP : de quoi parle-t-on ? Le RIFSEEP : c’est le Régime Indemnitaire tenant compte des Fonctions, des Sujétions, de l’Expertise et de l’Engagement Professionnel dans la fonction publique de l’État. Il est composé de deux parties : une indemnité de fonctions de sujétions et d’expertises (IFSE), qui est fixée selon le niveau de responsabilité et d’expertise requis […]
Élections professionnelles : Merci à vous !!!
MERCI MERCI à toutes celles et tous ceux qui ont voté pour la CFDT à l’occasion des élections professionnelles ! MERCI aussi à celles et ceux qui ont accepté d’être candidats sur nos listes, pour porter nos idées. Grâce à vous, la CFDT maintient son nombre de voix dans les corps de la filière sociale, […]
Revendications des assistant·es de service social : 25 ans de combat
Alors faites connaitre vos revendications ! Assistant⋅es social⋅es, vos revendications Assistant⋅es de service social, vos revendications sont légitimes ! Vous accueillez quotidiennement des élèves en difficultés : problèmes familiaux, désarroi personnel, désinvestissement scolaire, isolement, consommation de substances… paradoxalement vous ne vous sentez pas soutenu⋅es dans l’accompagnement de ces parcours compliqués. L’employeur qui vous demande d’assister son […]
Indispensables conseiller·es techniques de service social
Des missions incontournables Les conseiller⋅es techniques de service social sont les pivots de l’organisation du service social en faveur des élèves. Un service qui est indispensable au regard des difficultés que rencontrent de nombreux élèves actuellement : Quelles sont ces missions : Mise en oeuvre de la politique éducative sociale. Exercice des fonctions d’encadrement, de conseil, […]
Diplôme d’assistant de service social : pourquoi un grade et pas une licence ?
Différence entre grade et licence Les études d’assistant⋅es de service social ne sont pas intégrées dans un cursus universitaire complet (licence-Master-Doctorat) permettant l’obtention du diplôme de licence. Alors que ces études durent 3 ans après l’obtention du baccalauréat et un concours d’entrée. De ce fait, ces études ne sont pas sanctionnées par une licence, bien […]
Catégorie A des assistants de service social : des contours mais pas de contenus
Passage en catégorie A des assistants de service social Le passage en catégorie A est enfin acté. La deuxième vague de revalorisation des personnels sociaux aura lieu le 1er février 2019. Cette date correspond à la deuxième phase de mise en œuvre des mesures PPCR (« parcours professionnels, carrières et rémunérations ») qui aurait dû intervenir l’an […]
Missions des Conseillers Techniques de service social : Halte aux dérives
Rôle et missions des conseiller⋅es techniques de service social Les conseiller⋅es techniques de service social appartiennent à un corps interministériel des administrations de l’état, classé⋅es en catégorie A. Elles et ils ont pour missions principales le conseil, l’expertise, la mise en œuvre de la politique académique d’action sociale et l’animation de secteurs. Qui occupe ces […]
ASS : quel engagement syndical ?
Place des ASS au sein du Sgen-CFDT Le Sgen-CFDT est représenté par une secretaire fédérale en charge des dossiers spécifiques ASS et CT. Ce poste est occupé par une ASS, déchargée à 50% de temps de travail. ASS, elle connait les préoccupations de ses collègues, transmet les informations en lien avec la profession et peut […]
Assistant social scolaire : le travail collaboratif, un outil indispensable
Quelques soient ses lieux d’exercice, les priorités définies par sa circulaire de missions, le cœur de métier de l’AS scolaire demeure l’enfant, son bien être, son devenir tant personnel, scolaire que professionnel. Elle, il est rejoint·e dans cet enjeu majeur par de nombreux acteurs de la communauté éducative et pédagogique. Chacun·e de ces professionnel.les (infirmière, […]
