Toutes les publications de Sophie Santraud (41)
Evaluations communes : les nouveaux ajustements du Bac 2021
Un cadre identique mais des procédures allégées Des E3C aux « Évaluations communes »… Outre un changement de nom (les Epreuves de Contrôle Continu (E3C) sont devenues des « Evaluations communes » (EC)), c’est l’affichage d’un changement d’esprit qui révèle une volonté d’allégement de la pression certificative et une progressivité plus grande par étapes de […]
Dispositif 2S2C : comment réussir à mettre tout le monde en colère…
Une fois encore, si pourtant l’idée initiale fait sens et aurait pu apporter localement des solutions, la verticalité de l’annonce sans aucune considération pour les acteurs concernés, provoque polémique, colère et finalement l’inverse de l‘effet escompté. De l’usage de la verticalité au contresens politique Affirmer dès le 4 mai dans une circulaire ministérielle que les […]
Lycées : prendre de l’avance sur le jour d’après ?
La question du sens à donner à cette réouverture pour les élèves comme pour les personnels est fondamentale avec un public qui majoritairement a dépassé l’âge de la scolarité obligatoire. Une réouverture pour quoi faire ? Rouvrir les lycées est particulièrement complexe compte tenu de la variété des publics accueillis, du très grand nombre d’élèves, […]
Continuité pédagogique dans les lycées et collèges – Avoir confiance et faire confiance !
C’est bien d’abord les acteurs « du terrain », qui portent la responsabilité de la mise en œuvre cette disposition complexe et aussi de la faire vivre. Car chacun.e est bien conscient.e qu’il n‘existe pas « une » situation (notamment selon que l’on s’adresse à des élèves du premier degré ou du lycée), ni « […]
Une simplification devenue incontournable : la suppression des E3C
Faute d’avoir écouté les personnels et accepté des pistes de simplification pour les E3C, le ministère est aujourd’hui confronté à un « grand bazar ». Après les blocages, les tensions dans les lycées, vient le temps des bugs de correction et bientôt les déchirements prévisibles des commissions d’harmonisation. Cette perte de temps et d’énergie doit cesser avant […]
Se donner les moyens de réussir le Grand Oral
Des objectifs intéressants… Le déroulement de l’épreuve, appuyée sur les apprentissages des 2 spécialités, est sensé à la fois permettre d’évaluer une posture de communication mais aussi les qualités d’une argumentation, et la réflexion du candidat sur la place des spécialités choisies dans son parcours. Ces aspects sont plutôt intéressants et dénotent une certaine rupture […]
Revendications Sgen‑CFDT pour les Sections européennes /langues orientales et enseignements DNL
En voie technologique, l’enseignement technologique en langue vivante (ETLV) a été généralisé, et les dispositifs de « classes européennes » sont désormais déclinés en section européenne ou de langue orientale (SELO), et enseignement en discipline non linguistique (DNL). Une clarification bienvenue passerait par une meilleure différentiation entre les SELO, pour les élèves les plus motivés, […]
Parcoursup : ne pas se tromper une fois de plus de débat
De fait, pour les élèves concernés, le préjudice est important : se voir attribuer une place dans une filière demandée, puis le lendemain s’y voir refusé ou mis en liste d’attente est particulièrement difficile à vivre ! Le rallongement d’un jour des délais de réponse, avec la « remise à zéro » des choix potentiellement déjà effectués […]
Europe : en Suède, un lycée modulaire ?
En Suède, comme en France, la scolarité obligatoire se termine à 16 ans. Gymnasiet : un lycée pour tous A l’issue de l’école obligatoire, l’élève suédois·e peut entrer au lycée, le gymnasiet. Les filières proposées visent à éviter qu’un fossé se creuse entre les filières générales et les filières professionnelles. Dès lors, les élèves de […]
Les évaluations dans la réforme du bac : outils d’accompagnement pour les équipes
Réforme du bac : des évaluations multiples les épreuves terminales (60% de la note finale) : 1 épreuve anticipée en Première (Français oral et écrit), 4 épreuves en Terminale (2 enseignements de spécialité, Philosophie, Grand Oral). les épreuves communes de contrôle continu = E3C (30%) : les autres disciplines du tronc commun : HG, LVA, […]
