En quelques mots
TRÉSORIER. Politique éducative 1er et 2nd degré. Formation professionnelle. Enseignement agricole public. CROUS. Élu CSE.
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Toutes les publications de Vincent Bernaud (124)
Rapport voie professionnelle : une occasion manquée malgré des propositions pertinentes
Le ministre a manqué, par sa conduite en parallèle de la réforme du bac général et la transformation de la voie professionnelle, une opportunité de créer le lycée du XXIème siècle. Il se doit maintenant de concrétiser ses déclarations faisant de la voie professionnelle sa seconde priorité en donnant les moyens aux enseignants de mettre […]
Transformation de l’apprentissage : une flex‑sécurité inadaptée
Le gouvernement entend réformer l’apprentissage en y appliquant une flex-sécurité dans laquelle on perçoit plus la flexibilité donnée aux employeurs que la sécurisation de l’apprenti.e. Il prend ainsi le risque de l’échec car il néglige le fait que l’apprentissage est une modalité de la formation initiale. Dans ce cadre, il est pertinent de vouloir développer […]
Réforme de l’apprentissage
Pour se renforcer, le service public de la formation professionnelle, du CAP au master, doit prendre tout sa place dans l’apprentissage. A ce titre l’articulation des mesures visant à transformer l’apprentissage et celles issues de la mission Calvez-Marcon sera primordiale. Un premier constat : aucune mesure n’est annoncée concernant les conditions de travail des personnels […]
Pour la voie professionnelle, le temps des choix !
La Fédération des Sgen-CFDT regrette que la réflexion sur l’évolution du baccalauréat professionnel ne soit pas conduite dans le cadre de l’évolution des baccalauréats généraux et technologiques. Le Sgen-CFDT revendique depuis longtemps un parcours progressif, modulaire et diversifié pour l’après socle commun. Il n’est pas envisageable de renforcer la filiarisation par des orientations automatiques, induites […]
Greta : enfin des nouvelles du ministère
Parution de textes en vue Les textes sur les conditions et obligations de service des intervenants devant stagiaires en GRETA ont enfin été validés par Bercy. Ils devraient paraître d’ici la rentrée prochaine après validation par le Conseil d’État. ll s’agit de deux décrets (contractuels et titulaires) et d’un arrêté. Bonnes nouvelles aussi concernant l’évolution […]
Transfert aux régions des personnels et des CIO* : une incompréhension totale
Le Sgen-CFDT est particulièrement surpris et en colère de l’accord entre Régions de France, le premier ministre et le ministre de l’Éducation nationale. Régions de France a annoncé avoir obtenu le pilotage du dossier orientation avec le transfert des centres d’information et d’orientation et des personnels concernés, les actuels psychologues de l’éducation nationale de la […]
Plus de justice sociale
LA RECHERCHE DE PLUS DE JUSTICE SOCIALE est au cœur de notre action syndicale, fédérale et confédérale. Nous voulons plus de justice sociale pour les travailleurs et travailleuses, pour les agent·e·s des fonctions publiques. De ce point de vue, les dernières annonces concernant leur pouvoir d’achat sont pour la CFDT inacceptables. Sans reconnaissance de l’engagement […]
Personnels ouvriers (PO) des CROUS : audience au Ministère
FONCTIONNARISATION DES PO Le Sgen-CFDT a été reçu le 22 Novembre 2017 par la Direction Générale des Ressources Humaines (DGRH) dans le cadre du dispositif permettant la fonctionnarisation des PO. Cette réunion a permis à vos représentants d’aborder les thèmes essentiels à la mise en œuvre de ce dispositif, à savoir : – Droit d’option […]
Projet de loi Orientation et réussite étudiante : pas sans les Psy‑EN !
Pour le Sgen-CFDT, si l’orientation doit être le plus largement partagée au sein des équipes pédagogiques, les professionnels que sont les psy-EN, ont un rôle important à jouer dans le pilotage des dispositifs et évènements, dans l’accompagnement des personnels des établissements de l’Éducation nationale et de l’Enseignement supérieur… Orientation : QUEL EST L’ÉTAT DES LIEUX […]
Psy‑EN : de l’école inclusive au conseil en orientation.
Reconnaître l’étendue des missions des Psy-EN Pour le Sgen-CFDT, les missions des Psy-EN ne peut se limiter à la prise en charge des seuls publics à besoins particuliers, désignés par l’institution et nécessitant une prise en charge psychologique spécifique, ou en grande difficulté. Dans le cadre d’une École plus inclusive, le psychologue tient un rôle […]
