En quelques mots
TRÉSORIER. Politique éducative 1er et 2nd degré. Formation professionnelle. Enseignement agricole public. CROUS. Élu CSE.
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Toutes les publications de Vincent Bernaud (124)
Les revendications du Sgen‑CFDT pour les psychologues de l’E.N.
Un corps unique, des revendications communes et spécifiques. Pour l’ensemble des psychologues de l’EN, le Sgen-CFDT revendique : Une augmentation du nombre de postes pour s’aligner sur les modèles européens (1 poste pour 1000 élèves en moyenne). Une augmentation des recrutements au vu des très nombreux postes vacants sur l’ensemble du territoire (900 postes dans […]
Psy‑EN : élections professionnelles, votez avant le 28 novembre 2017
Des élus CAP pour quoi faire ? ☞ Vous conseiller pour vos mutations ☞ Vous défendre en commission CAPA ☞ Vous informer sur votre carrière ☞ Vous accompagner en cas de difficulté Faire respecter pour tous : des règles équitables et transparentes dans la gestion des personnels des conditions de travail respectueuses Votez pour donner […]
Propositions de l’ARF : Le Sgen‑CFDT reste vigilant
Pour le Sgen-CFDT, les personnels sont les grands absents des propositions faites par l’Association des Régions de France (ARF) à l’occasion de sa conférence de presse de rentrée. La proposition 1 prévoit le transfert des CIO aux régions. Le Sgen-CFDT a toujours demandé que les régions participent au financement des CIO comme elles le font pour […]
Bac professionnel : garantir le droit à la poursuite d’études
Les propos tenus par le ministre de l’Éducation, Jean-Michel Blanquer, lors sa visite du lycée hôtelier G. Tirel de Paris au sujet de la poursuite d’études des bacheliers professionnels sont pour le moins ambigus. Le Sgen-CFDT souhaite une clarification quant au nombre de places supplémentaires ouvertes en BTS pour les titulaires d’un baccalauréat professionnel. À l’heure […]
Fonctionnarisation des PO : le droit à la reconnaissance
Le 18 juillet 2017, lors de son audition au sénat, Mme Vidal a évoqué le refus du protocole sur la fonctionnarisation des personnels ouvriers (PO) des CROUS, par les personnels et des organisations syndicales. Pour le Sgen-CFDT, ses propos indiquent soit une méconnaissance du dossier soit une volonté politique de ne pas mener ce chantier […]
École inclusive et santé scolaire : le Sgen‑CFDT reçu au ministère
Coïncidence du calendrier, cette rencontre a eu lieu quelques jours après la remise du rapport du médiateur de l’Éducation nationale dont certaines préconisations rencontrent les revendications du Sgen-CFDT. Inclusion scolaire : agir pour une meilleure mise en œuvre Le Sgen-CFDT et le Snamspen/Sgen-CFDT[1] ont rappelé l’importance de l’inclusion scolaire. Tout en reconnaissant les avancées statutaires […]
Psy‑EN stagiaires, bienvenue !
Vous avez pris connaissance de votre affectation pour votre année de stage sur le serveur SIAL. Comment va se dérouler votre année de stage ? Les informations sont encore officieuses puisque l’arrêté qui doit organiser votre année de stage n’est pas encore publié. Dans le projet de texte que nous avons discuté avec le ministère le […]
Reconnaissance des personnels MLDS : un dossier loin d’être clos !
Pour autant, des insatisfactions et des injustices persistent, qui obligent à poursuivre la mobilisation sur ce dossier. Lors de l’ouverture des négociations concernant les personnels MLDS avec le ministère au printemps 2014, le Sgen-CFDT portait quatre revendications : Reconnaissance des personnels de la MLDS comme des enseignants à part entière. Reconnaissance de leur professionnalité Lutte contre […]
Guyane : le mouvement social du printemps
Des modalités d’action instaurant un climat de forte tension Il est bien difficile de qualifier le mouvement de protestation qui s’est déroulé entre mars et avril 2017. Ce mouvement social a pu laisser penser que la population faisait spontanément irruption sur la scène sociale et politique. Or, cette impression n’est qu’en partie fondée. Cependant leurs […]
3ème prépa‑pro : une pré‑orientation cachée
Le Sgen-CFDT déposera lors du conseil supérieur de l’éducation du 08 juin 2017 un amendement visant à ouvrir les perspectives d’orientation des classes de 3ème prépa-pro. En effet, le projet de texte présenté lors de la commission spécialisée du 6 juin 2017 sur la finalité des classes de troisième dites « préparatoires à l’enseignement professionnel », installées […]
